【保存版】子ども同士のケンカやトラブル…親はどう関わればいい？タイプ別の声かけ実例と安心できる考え方

子どもが「お友達に叩かれた」「おもちゃを取られた」「逆にやってしまった」…。
こうした子ども同士のトラブルは、保育園や公園、ちょっとした集まりの中でよく起こるものです。

でもその場に親がいると、
「どう声をかければいいんだろう」
「うちの子ばかりやられている気がする」
「逆に加害側になってしまって申し訳ない…」
と、胸がモヤモヤしてしまうことも。

この記事では、子ども同士のトラブルへの関わり方のコツ、親としての声かけ例、そして“心が軽くなる考え方”をご紹介します。

子どものケンカやトラブル、なぜ起こる？｜発達と性格の視点から

2〜5歳ごろは「自我」が芽生え、自分の思いを優先したくなる時期。
・「貸して」が言えずに取ってしまう
・「順番」がまだ理解できない
・「言葉」より「手」が先に出てしまう
というのは、発達上ごく自然な姿です。

さらに性格や育ちの環境（ひとりっ子／きょうだいの有無）なども影響します。
たとえば…

タイプ	よくある行動	背景にある理由
長子・ひとりっ子	やる側になりやすい	家では主導権を持っていることが多く、加減を学ぶ機会が少ない
末っ子・きょうだいあり	やられる側でも切り替えが早い	取り合いの経験が多く、対処法を自然と身につけている

こうした“経験値の差”が、トラブルのパターンを作ってしまうこともあります。

【親の対応例】
「ストップ！取りたかったんだね。でも“貸して”って言おうね」
→まず行動を止めつつ、気持ちに寄り添い、代替の言葉を教える。

【親の対応例】
「叩かれたら痛いよね。どうして叩いちゃったの？」
→相手の気持ちに気づかせ、言葉で伝える練習へ。

【親の対応例】
「びっくりしたね。痛かったね」
→まずは共感。そのうえで「次はどうしたいか」を一緒に考える。

【親の対応例】
「お互いに思うことがあったんだね。どうすれば楽しく遊べそうかな？」
→白黒つけず、解決に向かう道を探るサポートを。

繰り返されるトラブルに「なんでうちの子ばかり？」と思うこともあるかもしれません。
でもそれは、力関係や性格の優劣ではなく、「経験差」や「環境の違い」が影響していることがほとんどです。

おとなしい子がやり返すスピードが早かったり、一見強そうな子が泣いてしまったり…。
“見た目”や“普段の性格”だけでは測れないのが、子ども同士の関係の面白さでもあります。

ある日、うちの子が叩かれてしまい、私がシュン…となっていたとき。
相手のお母さんが言ってくれた言葉が忘れられません。

「お互い様だよ〜！いつかは逆になるかもしれないしね」

そのひと言に、すごく救われました。
・うちの子が悪かったわけじゃない
・相手の子が悪いわけでもない
・私が責められているわけでもない

この“お互い様”の感覚は、親同士の関係にも安心感を生んでくれます。

空気がピリついたら、無理に話し合いを続けるより、「気分転換」でリセットするのも大切です。

おすすめのリセット行動：
・シャボン玉でふーっと深呼吸
・おやつタイムに切り替える
・かくれんぼやルール遊びで仕切り直し
→子どもも親も、ふっと気持ちがラクになりますよ。