「うちの子、絵に“包丁”とか“血”とか描いたんです…これって大丈夫？」
「黒いぐるぐるばかり描いていて…」
「家族の顔に目がないんです…」

そんな相談を受けることがあります。思わずドキッとしてしまう絵。でも、まず知ってほしいのは――「こわい絵＝心に問題がある」とは限らないということです。

子どもは、自分の気持ちや体験を「ことば」ではなく「絵」で表現することがあります。心の中のもやもや、見たこと、感じたこと、それらを無意識に絵にしているのです。「なんだか不安…」と思った方こそ、ぜひ読み進めてみてください。

ほかにも、絵のモチーフから心理状態が読み取れることがあります。

実際の保育・教育現場での対応

長年子どもを見てきた経験から言えるのは、「ちょっと変わった絵」は心の柔軟さや豊かな表現力の表れであることが多いということです。

例えば、「血のついた包丁」を描いた子どももいましたが、理由は次の通りでした：

• 「お父さんが料理で使っていたのを思い出した」
• 「テレビで探偵アニメを観ていた」
• 「戦いごっこが楽しくて」

本人たちは特に怖がっているわけでも、暴力的な気持ちを持っているわけでもありませんでした。

絵に驚いたときのNG対応

やってしまいがちなNG対応を押さえておきましょう。

• 「こんなの描いちゃダメ！」と否定する
  → 否定されると子どもは「気持ちを言えない」と感じます。
• すぐに心配しすぎる
  → 一度きりの絵なら大きな意味はないことも。様子を見る姿勢も大切です。
• 本人が話したくないときに無理に聞く
  → そのときはそっとしておき、別のタイミングで話せるような関係を築きましょう。

おわりに：絵は「子どもの心の声」を知るヒント

子どもが描いた絵は、心の中の小さなメッセージです。包丁や血、虹…どれも、子どもが印象に残ったものを表現しようとした結果かもしれません。

大人が絵を通じて子どもの世界に耳を傾けることで、
「ことばにならない気持ち」にそっと寄り添えます。

驚く絵に出会ったときこそ、
「この子は今、何を感じているのかな？」
と、あたたかく見守ってあげてください。今日の絵が、明日の笑顔の種になります。
その一枚を、大切に見つめてあげましょう。