「絵が小さいのは自信がないから？」親が知っておきたい3つのサイン

「うちの子の絵、なんか…やけに小さくない？」

「もっとのびのび描いてほしいのに、いつも端っこでチョロチョロ〜っと…」

そんなふうに感じたこと、ありませんか？

幼稚園や保育園で配られたお絵かき作品を見て、
「隣の子のは画用紙いっぱいに描いてるのに、うちの子は…小っさ！」
と軽く焦ったり、心配になったりすることもあります。

でも実は、「絵が小さい子ども」には心理的にちょっと面白い特徴が隠れていたりします。

今回は、「絵が小さい子」の心理や性格傾向、親としての関わり方などを、わかりやすくお伝えします。

絵が小さい＝自信がない？実はこんな心理が隠れています

まず前提として、「絵が小さい」＝「ダメ」ではありません。
絵のサイズは、その子の個性や心理状態が出やすいポイントです。

たとえば：

• 画用紙の左下に3cmくらいのキャラクターだけ描いてある
• 風景画なのに、山も家も木も全部ミニチュアサイズ
• たっぷり余白があるのに、なぜか使わない

こういう場合、大人から見れば「もっと大きく描けばいいのに！」と思いますよね。
でも子どもなりに、ちゃんと理由があります。

絵が小さい子の3つの心理タイプ

① 慎重で、失敗したくないタイプ

小さく描く子の中には、「間違えたくない」「やり直したくない」という思いから控えめなサイズで描く子がいます。
ある意味とても慎重派で、先のことを考えて行動できるしっかり者でもあります。

② 周囲を気にする、ちょっと内向的な性格

周りに合わせすぎたり、「目立ちたくない」という気持ちから、無意識に絵のサイズを小さくしてしまう子もいます。
「のびのびしてないなあ」と思うかもしれませんが、これは周囲との関係性に敏感な、繊細な感性の持ち主とも言えます。

③ 想像力が豊かすぎて、“大きさ”にこだわりがない

中には、「この絵はちっちゃく描くのが世界観なんだよ！」という、完全にアーティスト志向の子もいます。
“絵が小さい”＝“引っ込み思案”と決めつけるのはもったいないかもしれません。

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さらに詳しくはこちら▶ “できた！”を言えない子どもの心理

絵が小さい＝悪いこと？いいえ、個性のひとつです

「絵が小さい＝問題」ではありません。
絵が小さい心理には気になる要素もありますが、それはその子の性格の一面を見ているだけです。

「慎重で丁寧」
「感受性が強い」
「世界観を大事にする」

これらはすべて素敵な個性です。

大きく描きなさい！と押しつけるより、まずはその子の気持ちに寄り添うことが大切です。

“のびのび描かせたい”親ができる3つの声かけ

絵が小さいとき、「もっと大きく描いてみよう！」と声をかけたくなりますが、ちょっと待ってください。
その声かけがプレッシャーになる場合があります。

子どもによっては、「うまく描けなかったらどうしよう…」と不安になり、さらに縮こまってしまうこともあります。

声かけの工夫例

• 「このおうち、すごく細かくて丁寧だね」
• 「このスペース、ここに何か足してみたらどうかな？」
• 「ちっちゃいお花、たくさん描いてくれたらうれしいなあ」

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絵の大きさは成長でどう変わる？年齢別の見守り方

子どもの表現は日々変わっていきます。
入園したばかりの頃は小さく描いていた子も、慣れてくると自然とのびのび描けるようになることがあります。

「今は小さい絵を描く時期なんだな」と思って、あたたかく見守ってみてください。

▶ 【タイプ別】子どもの表現力を育てる通信教育5選｜家庭で楽しく“感じる力”アップ

Q＆A

Q1：絵が小さいのは発達の遅れですか？
→ いいえ。多くは性格傾向によるものです。慎重さ・集中力など前向きな要素が多いです。

Q2：成長とともに変わりますか？
→ はい。園生活や安心感の増加で自然と変化する子がほとんどです。

Q3：無理に大きく描かせたほうがいい？
→ NG。まずは「小さい絵も素敵」と受け止めてから声かけを。

チェックリスト

「うちの子の絵、ちょっと気になるかも？」と思ったら…

• 以前より絵が小さくなった
• 余白が多く、真ん中を避けて描く
• 同じテーマばかり繰り返す
• 色の数が減った（特に黒・灰色が増えた）

→ ひとつでも当てはまるなら、「安心して表現できる環境」を見直すタイミングかもしれません。

💡 絵が小さい子の育ちを応援するヒント

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まとめ：絵が小さい＝慎重で繊細｜子どもの心をやさしく見守るポイント

• 「絵が小さい 子供」には、慎重さや繊細さが表れている
• 否定せず、そのままを認める声かけが大切
• 無理に変えようとせず、成長を待つこともサポート

色にも心があらわれる？子どもがよく使う色の意味

• 🔴 赤：元気いっぱい！エネルギッシュで活発な状態
• 🔵 青：落ち着いていて冷静。安心したい気持ち
• 🟡 黄色：好奇心いっぱい。うれしいことがあったのかも
• ⚫ 黒：不安やストレスを感じていることも

「黒ばっかり使ってるけど大丈夫？」と思っても、黒が好き＝問題ありではありません。集中力が高く、自分の世界観をしっかり持っている子も多いです。

ただし、以前はカラフルだったのに急に黒が増えた場合は要チェック。環境の変化や心の揺れが関係していることもあります。

🌟 実例：5歳のYくん
いつも明るい絵を描いていたYくんが、ある日から黒ばかりに。
実は最近引っ越したばかりで、新しい環境に戸惑っていました。

👉 大事なのは、「黒＝悪い」ではなく、気持ちをそっと聞いてあげること。

• 他の色も楽しめるように、色鉛筆やクレヨンを増やす
• 「この黒、すごくかっこいいね！」とポジティブに声をかける
• 「幼稚園、最近どう？」と普段の会話の中で気持ちを聞く

▶ 黒い絵を描く子どもの心理とは？親ができるサポート
▶ 色彩心理学から見る子どもの絵：色の選択が示す心

絵の大きさにも意味がある？

絵が小さい子は…

• 自信がない
• 周りをよく見ていて慎重
• 緊張しやすく控えめ

🔗絵が小さい子の心理サイン

絵が大きい子は…

• 自己主張がしっかりしている
• 外向的でエネルギッシュ
• 注目されるのが好き

同じ子でも、その日のテーマや気持ちでサイズが変わることもあります。

例えば「家族の絵」で自分だけ小さく描いていたら、「家族の中での居場所」に不安を感じているのかもしれません。
▶ 家族の絵で“自分だけ小さい”ときの心理

年齢別の絵の特徴と見守りポイント

2〜4歳（幼児前期）

まだ手先の発達途中なので、絵が小さめでも自然。
→ 「この絵すごく素敵だね！」と肯定的に声かけ。

5〜7歳（幼児後期〜小学校低学年）

周囲との関わりが増え、自己表現に変化が出る時期。
→ 「小さい＝ダメ」ではなく、「どんな気持ちで描いたの？」と聞いてみる。

8歳〜（小学校中学年以降）

絵にストーリー性が出てきます。関係性や感情が反映されやすい時期。
→ 会話のきっかけにして、「今、どんなこと考えてるのかな？」と心を覗いてみる。

▶ 苦手な先生・友達・子どもの絵に出る人間関係

筆圧・線の勢い・余白にも注目

筆圧が弱いときの工夫

• 太めのペンやクレヨンを使う
• 遊びの中で手を使う経験を増やす

筆圧が強すぎるときの工夫

• 「ぎゅーって描くと疲れちゃうね」と声をかける
• リラックスできる雰囲気づくりを意識

▶ 筆圧の強さ・弱さでわかる子どもの心の状態

NGワードに気をつけて

「なんでそんな絵描いたの？」「黒ばっかり使わないで」「もっと大きく描いたら？」
こういう言葉は、子どもに「ダメなんだ」と思わせてしまうこともあります。

代わりにオススメの声かけ

• 「この黒、すごくかっこいいね！」
• 「小さいけどかわいいおうちだね。誰が住んでるのかな？」

子どもが「見てくれてる」「認めてもらえた」と感じると、もっと素直に自分を表現できるようになります。

家庭環境の変化に寄り添う絵本もおすすめ

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📝 まとめ｜絵から読み取る子どもの気持ち

• 絵の色や大きさの変化に気づく
• 「なんで描いたの？」ではなく、「どんな気持ちで描いたの？」と寄り添う
• 子どもが安心して表現できる環境を整える

絵は、子どもからの小さなメッセージ。
親として、見逃さずに受け取ってあげたいですね🌷

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