
これからの時代、子どもたちが身につけるべき力は、変化の激しい社会に適応し、自分らしく生きるためのスキル。特に以下のような力が重要になってきます。
これからの時代に子どもたちが身につけるべき力
力の種類 | 具体的な内容 |
---|---|
考える力(思考力・問題解決力) |
・論理的思考力(ロジカルシンキング) ・批判的思考力(クリティカルシンキング) ・創造力(クリエイティブシンキング) |
コミュニケーション力(対話力・協調力) |
・異なる価値観を持つ人との対話力 ・チームワークやリーダーシップ ・オンライン・オフライン両方のコミュニケーション能力 |
学び続ける力(リスキリング・適応力) |
・新しいことに挑戦する力 ・柔軟に適応する力 ・好奇心を持ち続ける力 |
デジタルリテラシー(ITスキル) |
・情報の正しさを見極める力(メディアリテラシー) ・プログラミング的思考(論理的に考え、試行錯誤する力) ・AIやデジタルツールを活用する力 |
自己管理力(メンタルヘルス・時間管理) |
・感情をコントロールする力(レジリエンス) ・時間を管理する力(タイムマネジメント) ・健康を維持する力(セルフケア) |
グローバル視点(異文化理解・多様性の尊重) |
・英語などの語学力 ・多様な価値観を尊重する力 ・世界の課題に目を向ける視野の広さ |
STEAM教育(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)は、上で挙げた 「考える力」「デジタルリテラシー」「学び続ける力」 に深く関係しています。
「STEAM教育とは何か?―その本質、歴史、そして未来を育む力」
STEAM教育とは具体的に何か?
STEAM教育とは、科学(Science)・技術(Technology)・工学(Engineering)・アート(Art)・数学(Mathematics)の5つの領域を統合的に学ぶ教育手法です。この教育アプローチは、単に知識を詰め込むのではなく、実際に手を動かして体験し、問題解決力や創造力を養うことを目指しています。

概要:
- 体験型学習:STEAM教育では、実際にプロジェクトを通じて学ぶことが重視されます。たとえば、ロボットを作ったり、アート作品を制作したりすることで、理論と実践を結びつけます。
- 創造性の重視:アートを加えることで、創造的な思考が促されます。これにより、子どもたちは新しいアイデアを生み出す力を育むことができます。
教育領域 | 内容 |
---|---|
科学 (Science) | 自然現象や科学的原理を学ぶ |
技術 (Technology) | テクノロジーの活用法を理解する |
工学 (Engineering) | 問題解決のための設計・製作スキルを養う |
アート (Art) | 創造性を育むための芸術的アプローチ |
数学 (Mathematics) | 数理的思考や計算力を強化する |

STEAM教育の読み方
STEAMは「スティーム」と読みます。この言葉の「STEAM」は、上記の5つの領域の頭文字を取ったものです。特に、アート(Art)が加わることで、従来のSTEM教育と一線を画します。この「アート」は、科学や技術、工学の理解を深めるために必要な創造的なアプローチを強調しています。
「子どもの才能を最大限に引き出すための科学的アプローチと最新環境づくり」
STEM教育との違い
STEM教育とは、科学(Science)・技術(Technology)・工学(Engineering)・数学(Mathematics)の4つの領域を中心に学ぶ教育手法ですが、STEAM教育はこれに「アート(Art)」を加えることが最大の違いです。
- STEM教育の特徴:
- 主に理系分野に焦点を当てている。
- 創造的なアプローチが少なく、論理的な思考が重視される。
- STEAM教育の特徴:
- アートを取り入れることで、創造性や柔軟な思考が養われる。
- 学びがより多様で、子どもたちの興味や感性を引き出す。
教育アプローチ | 特徴 |
---|---|
STEM教育 | 理系中心、論理的思考重視 |
STEAM教育 | 創造性重視、アートを取り入れた学び |
STEAM教育と「考える力」
STEAM教育は、単なる知識の暗記ではなく、論理的思考力(ロジカルシンキング)や創造力(クリエイティブシンキング) を鍛えることを目的としています。

- 科学(Science)や数学(Mathematics)を通じて 論理的に考える力 を育てる
- 工学(Engineering)やアート(Arts)を通じて 新しいものを生み出す創造力 を伸ばす
たとえば、プログラミングを学ぶことで、「問題を分解し、順序立てて考え、解決策を試行錯誤する力」が身につきます。
STEAM教育と「デジタルリテラシー」
STEAMの「T(Technology)」や「E(Engineering)」は、特にデジタルリテラシーの強化につながります。

- プログラミング的思考(論理的に考え、デジタルツールを活用する力)
- AIやロボットを活用する力(最新技術を学び、応用する力)
- メディアリテラシー(情報の正しさを見極める力)
近年では、小学校でもプログラミング教育が必修化され、STEAM教育が重視されるようになっています。
STEAM教育と「学び続ける力」
STEAMは「試行錯誤しながら学ぶ」スタイルが特徴です。
- 失敗を恐れずに挑戦し、改善する習慣をつける(アクティブラーニング)
- 「正解がない問題」に向き合い、創造的に考える 力を育てる
- 科学や技術の発展に合わせて 新しい知識を学び続ける姿勢 を持つ
このように、STEAM教育は「知識を詰め込む」のではなく、「自ら考え、学び、創造し、問題を解決する力」 を養うことを目的としています。
まとめ
STEAM教育は、特に 「考える力」「デジタルリテラシー」「学び続ける力」 に関わる重要な教育アプローチです。今後、AI時代を生きる子どもたちにとって、論理的に考え、創造し、学び続ける力 はますます必要になっていきます。
STEAM教育は家庭でも取り入れられます。たとえば、
- 親子で一緒にプログラミングや工作をする
- 科学実験キットを使って、楽しく学ぶ
- 「なぜ?」「どうやって?」と考える習慣をつける
こうした日常の中の工夫が、子どもたちの未来を支える力につながります。
STEAM通信キットで自宅でも楽しく学ぼう!
STEAM教育を家庭で実践するために、ぜひSTEAM通信キットを活用してください。このキットには、子どもたちが楽しみながら学べるアクティビティが盛りだくさん!科学実験やアートプロジェクトを通じて、子どもたちの好奇心を引き出すことができます。自宅でのSTEAM教育をぜひ応援してください。

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絵本を選ぶときのポイントやコツ
子どもの習い事選びのコツ
習い事 | メリット | おすすめの学部 | 入試での活かし方 |
---|---|---|---|
プログラミング教室 |
論理的思考・データ分析力が向上 | 情報工学、データサイエンス、理学部、経済学部 | 自作アプリ開発・ロボット制作をポートフォリオに活用 |
そろばん(珠算) |
計算力・暗算力の向上、数的処理能力が向上 | 数学科、経済学部、工学部、医学部 | 数学試験の計算スピード向上 |
書道 |
字が整い、集中力・表現力が向上 | 文学部、法学部、教育学部 | 記述試験・小論文で論理的で美しい文章が書ける |
英会話・英語塾 |
英語4技能の向上、資格試験に有利 | 国際関係学部、英文学部、経済学部 | TOEFL・IELTSスコア提出、英語面接でアピール |
スピーチ・ディベート |
論理的思考・プレゼン力が向上 | 法学部、政治経済学部、ビジネス学部 | 面接・グループディスカッションでの説得力向上 |
科学実験教室 |
実験経験豊富、探究型学習が評価される | 医学部、薬学部、工学部、理学部 | 科学コンテスト入賞・自由研究を論文化 |
アート・デザイン教室 |
創造力・表現力の向上 | 芸術学部、建築学部、メディア学部 | デザインコンペ受賞歴をポートフォリオに活用 |
プロジェクト型学習(PBL) |
課題解決力・リーダーシップが育つ | 経営学部、国際学部、政策学部 | 地域活性・企業コラボなどの経験をエッセイで活用 |
ピアノ・音楽教室 |
集中力・記憶力の向上 | 音楽学部、教育学部 | コンクール受賞歴が総合型選抜で評価される |
武道(剣道・柔道・空手など) |
忍耐力・礼儀作法が身につく | 体育学部、教育学部 | スポーツ推薦や全国大会出場実績を活用 |
習い事は大学入試だけでなく、将来のキャリアにもつながるので、好きなことを深めるのが一番です!
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2 thoughts on “STEAM教育って何?科学とアートを融合した新しい学び”