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5歳で絵が描けないのは発達障害?それとも個性?親が知っておきたい成長の目安
「5歳で絵が描けないって、やっぱり何か問題なんでしょうか…?」
そんなふうに、不安のモヤモヤが頭をよぎったことはありませんか?
でも、ちょっと待ってください。
絵が描けない=発達障害、というのは飛び急すぎるジャンプかもしれません。
子どもの成長って、大人の予想をスルッとかわしてくるんです。
「まだ描けない」には、それなりの理由やタイミングがあるんですよ。

この記事では、
🔸発達の目安と個人差
🔸絵が描けない子の“本音”のようなもの
🔸親ができるシンプルなサポート
を、元教諭かつ“ちょっと観察オタクな母”の視点からお話しします。
「今のままでいいのかな?」というあなたの心に、
少しでも“安心の色”を塗れたらうれしいです。
5歳で絵が描けないのは発達障害?それとも“まだ”の段階?
「周りの子はもうおうち描いてるのに、うちの子はグルグルばっかり…」
こんなふうに感じると、「もしかして…」と不安になるのも無理はありません。
でも、ちょっと落ち着いてコーヒーでも飲みながら考えてみましょう。
子どもの発達って、本当に個人差があるんですよ。
✔ 走るのが早い子
✔ おしゃべりが得意な子
✔ 指先の動きがちょっと苦手な子
これ、全部“ふつう”の範囲。
「描けない」=「問題」ではなく、
「今はまだ描く準備が整ってない」だけかもしれません。
脳と手のチームワークが、まだちょっとだけ不安定な時期なんですね。
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✏️ 絵を描かない・描けない子には、ちゃんと理由がある
子どもが絵を描かないとき、心の中ではいろんなドラマが起きてるかもしれません。
ここでは、“描かない・描けない”理由あるあるをいくつかご紹介します。
🎭 1. 「まだそんな気分じゃない」期
本人の中で「今は描く気分じゃないんだよね」っていう時期。
お絵かきより戦いごっこに全力投球してることもあります。
🙈 2. 「うまく描けないからイヤ」期
自分の描いた絵と、思い描いたイメージが違ってガッカリ…というタイプ。
「描けない」じゃなくて「納得できない」だけかも。評価されるのが嫌な子もいます。
🧠 3. 「ことばで伝える方が好き」派
頭の中はぐるぐる動いてるけど、それを表現する手段が“おしゃべり”や“動き”に偏っているタイプ。
言葉の発達が早い子によくあります。
🤹 4. 手先の発達がこれから
ペンを持つのがちょっと苦手、というケースもあります。
不器用=能力が低いではなく、ただ“手”がのんびり屋さんなだけです。
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💡 元教諭おすすめ!家庭でできるやさしい関わり方
描けないと焦る気持ち、よ〜くわかります。
でも大丈夫。親ができることは「描かせる」ことじゃなくて「描きたくなる環境をつくる」ことです。
🎨 「じょうずに描かなくていいんだよ」と伝える
まずは“完成形へのこだわり”をそっと外してあげること。
描きかけでも、色だけでも、立派な表現です。
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📦 道具でワクワク感を演出!
クレヨン、スタンプ、マスキングテープ…
“描く”のではなく“遊ぶ”から始めると、スルッと描き始めることも。
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💬 作品より「気持ち」に注目
「これ、なに描いたの?」よりも、
「この色、すごく元気そうだね〜!」と気持ちや印象に寄り添う声かけがおすすめ。

🧑⚕️ 不安が続くなら、相談も選択肢のひとつ
「なんだかずっと気になるなあ…」というときは、
専門の機関や相談窓口を頼るのも大切な親の選択肢です。
たとえば、以下のようなサインがある場合は、一度相談してみるのも◎。
- 日常生活に困り感がある(着替えや道具がうまく扱えない)
- 絵だけでなく、ことばや行動でも極端に差を感じる
- 園や学校でも「気になる」と言われた
早めの相談は、悪いことではありません。
むしろ、子どもにとって“理解してくれる大人がいる”という安心材料になることもあるんです。
🎁 まとめ:絵が描けないのは、心配じゃなくて“今だけ”かもしれない
5歳で絵が描けない。
それって、ちょっと心配になるけれど、よくあること。
今は「グルグル」しか描けなくても、

ある日突然「おうちにドアがついてる!」みたいな進化を見せることもあります。

親ができるのは、
“描かない自分”を責めないでいられる空気をつくること。
今日も、子どもの世界は広がっています。
安心して、見守っていきましょうね。
🌈 おわりに:その子だけの“表現の芽”を待つ時間
絵は、「こう描けば正解」というものではありません。
むしろ、その子なりの“ことばにならない思い”を形にするもの。
5歳で描けなくても、6歳で突然目覚めることだってあるし、
絵じゃなくても「その子らしさ」は、あちこちに顔を出しているものです。
大切なのは、“今のその子”をまるごと信じること。
見えないところで、ちゃんと育っていますから。
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こんにちは!ITTI-BLOG(イッチーブログ)を運営している、いっちーです!
教諭として15年以上勤務した後、カメラマンとして独立。
教育と写真、どちらも「子どもと向き合う」ことを軸に歩んできました。
わが家の息子たちは、小さいころはお絵描きに見向きもしなかったけれど、造形遊びやパステルアート、リトミックなどを通して少しずつ表現の楽しさに気づき、今ではポスターや工作で賞をもらうまでに!✨
そんな経験をもとに、
子どもの心と表現の成長を、親子で一緒に楽しむヒントを発信しています。
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