赤ちゃんが物を投げるのはなぜ？叱る前に知りたい“発達の意味”

最近「うちの子、やたらと物を投げるなぁ」と感じたことはありませんか？
おもちゃを手に持ったかと思えばポイッ、食事のスプーンもポイッ…。

拾っても拾ってもまた投げる姿に、「なんでわざとやるの？」「𠮟った方がいいの？」と戸惑う親御さんも多いものです。

実はこの「投げる」という行動、ほとんどの場合は赤ちゃんの自然な発達の一部。成長の階段を登る大切なプロセスなのです。

1. 赤ちゃんが物を投げるのはいつから？発達の“正常範囲”を知ろう

赤ちゃんが「投げる」しぐさを見せ始めるのは、生後6ヶ月〜8ヶ月ごろが目安です。
この時期には手のひらを開いたり閉じたりする動きがスムーズになり、物をつかんで放すことができるようになります。

1歳前後で「投げる」が増える理由

赤ちゃんが1歳を過ぎたころから、やたら物を投げるようになった…という声、よく聞きます。
実はこれ、成長のごく自然な流れです。

腕や手の筋肉が発達してきて、ボールやおもちゃを「持つ」「離す」動きがスムーズにできるようになる時期なんですね。
つまり、“投げる”という動作ができるようになった＝成長の証なんです。

赤ちゃんはまだ言葉で伝えられない分、「投げてみる」という動作を通して世界を知っていきます。

２.赤ちゃんにとって「投げる」は実験と学び

赤ちゃんは物を投げることで、「これを落としたらどうなるんだろう？」と観察しています。
音が鳴る、お母さんが振り向く、転がる——それぞれの結果を見て、頭の中では“原因と結果のつながり”を学んでいるのです。

言葉にできないけれど、心の中では小さな研究者のように試行錯誤をしています。
つまり「投げる＝悪いこと」ではなく、「世界を確かめるための実験」なんですね。

1. 「原因と結果」がわかるのが楽しい！
   　投げたら「音がする」「落ちる」「転がる」「ママが反応する」――
   　それを見て「自分が何かを起こした！」という体験をしているんです。
   　つまり、“世界を動かせた！”という小さな達成感。
2. 「繰り返し」が脳を育てる
   　赤ちゃんは同じことを何度も繰り返すことで、
   　「こうしたらこうなる」という法則を少しずつ覚えています。
   　投げるたびに、脳の中では「原因→結果→記憶」の回路が強化されているんです。
3. 大人の反応も“社会的なおもしろさ”
   　ママやパパが「わっ！」とか「だめだよ〜」と反応すると、
   　赤ちゃんにとってはそれも「投げたらママが動く！」という発見。
   　実は、人との関わりの第一歩にもなっているんですよ。
4. 感覚の刺激が気持ちいい
   　物が手から離れる感覚、音、視覚の変化――
   　五感を通して感じる刺激そのものが心地よいのです。

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何度も繰り返すのは「脳の発達」のサイン

「何回言ってもまた投げる…！」とイライラしてしまうこともありますよね。
でもそれは、赤ちゃんの脳がどんどん発達している証拠です。

脳の神経回路は、同じ行動を繰り返すことで強化されていきます。
投げて、音を聞いて、また投げて…という繰り返しは、記憶力や集中力を育てている大事な時間なんです。

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3. “投げ期”はいつ終わる？落ち着く時期とサイン

投げる行動は、成長とともに必ず落ち着いていきます。とはいえ「いつになったら終わるの？」と気になる親御さんも多いですよね。目安となる時期と、その変化を見ていきましょう。

1歳半〜2歳がピーク

投げる行動は、だいたい1歳半〜2歳ごろがピークです。
この時期は「自分の思いどおりに動かしたい」という欲求が強まり、なんでも手当たり次第に投げることもあります。

しかし成長とともに、だんだんと「これはやっていい」「これはダメ」という区別がついてくるようになります。

徐々に「投げたい衝動」が落ち着く理由

2歳を過ぎるころから、ことばで伝える力や我慢する力が育っていきます。
そうなると、自然と“投げたい衝動”も落ち着いていきます。

つまり、「いまはまだ“投げたい時期”なんだ」と思って、長い目で見てあげることが大切です。

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4. 投げる行動をやめさせるより、“導く”対応が大事

「発達の一部だとわかっていても、やっぱり困る！」――これが正直な親心ですよね。
床に転がるおもちゃを何度も拾うのは大変ですし、食事中にスプーンやご飯を投げられると、ついイライラしてしまうこともあります。

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ここでは、成長を妨げずに安全に見守れる対応のポイントを紹介します。

① 大きく反応しすぎない

赤ちゃんが投げた時に「こら！」「ダメ！」と強く反応すると、それ自体が“楽しいイベント”になってしまうことがあります。
大人のリアクションを面白がって「もっと投げよう」と繰り返すことも少なくありません。

👉 ポイントは、落ち着いて短く伝えること。
「投げると危ないよ」「そっと置こうね」と、シンプルに声をかけるだけで十分です。

② 投げていい物・だめな物を分けて伝える

すべてを禁止するのではなく、「これは投げてもいい」「これはダメ」 を区別することで学びにつながります。

例えば、

• 柔らかいボールやぬいぐるみ → 投げてもOK
• スプーンや硬いおもちゃ → 投げると危ないからNG

赤ちゃんは繰り返しの中で少しずつ理解していきます。

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③ 投げる欲求を“安全な遊び”に切り替える

「投げたい！」という気持ちを無理に抑える必要はありません。
むしろ、安全に投げられる環境を用意してあげる方が、赤ちゃんも満足しやすいです。

例：

• 柔らかいボールでキャッチボール
• 洗濯かごをゴールにしてポイ遊び
• お手玉や紙を丸めたボールを使う

「危ないからダメ」ではなく「ここなら楽しくできるよ」と示すことで、行動の置き換えができます。

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④ 言葉が出てきたら“伝え方”をサポートする

1歳半〜2歳を過ぎると、「もっと！」「いや！」といった簡単な言葉で気持ちを表せるようになります。
この時期に「投げる」以外の表現をサポートすることで、行動も落ち着いていきます。

例：

• 投げそうになったら「もう一回って言ってみようね」
• 食事中に投げそうなときは「いらないときは“バイバイ”って言おうね」

感情を行動から言葉に切り替えていくのは、成長の大きなステップです。

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⑤ 危険な場合はしっかり止める

もちろん、安全を守ることが最優先。

• 硬い物を人に向かって投げた
• 食器を投げて割れそうになった

こうした場合は「危ないからダメ」ときっぱり伝え、行動を止めましょう。
「命やケガに関わることは絶対にしてはいけない」という線引きは、小さなうちから繰り返し伝えてOKです。

💡 まとめると

• 強く𠮟るよりも落ち着いて対応
• 投げたい気持ちは安全な遊びで発散
• 成長に応じて“言葉”へ切り替えていく
• 危険な時は毅然とストップ

こうした関わりが、やがて「投げる」を卒業し、次の発達へつながっていきます。

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🧩Q＆Aコーナー

Q1：投げた物が人に当たったとき、叱るべき？
→ A：感情的に叱るより「危ないね」「当たると痛いね」と具体的に伝え、どうすれば安全かを一緒に考えるのが効果的です。

Q2：わざと投げて笑っている時は？
→ A：「反応が楽しい」段階なので、反応を減らし安全に切り替える環境づくりを。

Q3：発達障害のサインではない？
→ A：単発の投げ行動だけでは判断できません。言葉や視線、模倣など他の発達要素も総合的に見る必要があります。

💭投げ行動のチェックリスト

• □ 毎回同じ物を投げる
• □ 投げるたびにこちらを見て反応を確かめる
• □ 1歳半を過ぎても頻繁に投げ続ける
• □ 言葉が出てきても投げる行動が減らない

→ ✅2つ以上当てはまる場合：「遊び・発達・感情表現」のどれが原因かを見極めて対応を変えていきましょう。

まとめ：“投げる＝悪い”ではない。親の安心を取り戻すポイント

叱るより「見守る」で伸びる

赤ちゃんが物を投げる姿は、
「困った行動」ではなく「成長の過程」そのものです。

叱るよりも、「今はこんなことが楽しいんだな」と見守ることで、
赤ちゃんは安心して新しい動作や感覚を身につけていきます。

「悪いこと」ではなく「発達の証」

物を投げる時期はずっと続くわけではありません。
やがて「どうすればいいか」を学び、次のステップへ進んでいきます。

今日も、赤ちゃんは自分なりに世界を学び中。
小さな“投げる手”の中には、大きな成長のエネルギーが詰まっています。

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