学校の先生への伝え方ガイド|感覚過敏・不安を「わがまま」ではなく「サイン」として共有する方法
「学校に行きたくない」 「教室の音が怖い」 「給食のにおいが無理……」 お子さんからそんな言葉を聞いた朝、胸がギュッと締め付けられるような思いをしていませんか? 学校の先生に伝えなきゃいけないけれど、「なんて言えばいいの
道具を使うのは目立つ?学校で周りの目を気にせずできる「小さな感覚の守り方」
こんにちは。子どもの心と行動の背景を一緒に考える「ITTI-BLOG」へようこそ。 学校という場所は、子どもにとって一日の大半を過ごす大切な「日常」の舞台です。 だからこそ、そこでわが子が少しでも心地よく、自分らしくいて
HSCの子が描く絵には「秘密のメッセージ」がある?感性を読み解くヒント
こんにちは。ITTI-BLOGへようこそ。 「うちの子の描く絵、なんだか色の使い方が独特だな」 「同い年の子たちはもっとダイナミックに描くのに、この子の絵はやけに細かい……」 お子さんが自由帳に描いた絵を見て、ふとそんな
タンポポじゃなくていい。HSC(繊細な子)と暮らす毎日に、親子の安心を取り戻す方法
玄関で動けなくなる、その「お疲れさま」の背景 「ただいま……」 玄関のドアが開いた瞬間、力なく靴を脱ぎ捨てて、そのまま床に座り込んでしまう。 あるいは、カバンを放り出したかと思えば、ささいなきっかけで堰を切ったように泣き
子どもが吸い寄せられる!「おもちゃの置き方」ひとつで、親子の距離がふんわり縮まるヒント
「お片付けしなさい!」 「せっかく買ったんだから遊びなよ」 「ちょっとは一人で集中してくれたら助かるのに……」 そんな言葉が、ついつい口からこぼれてしまうこと、ありますよね。 家の中はおもちゃで溢れているのに、子どもはな
そのゲーム、実は「心のサプリメント」かも|マイクラ・あつ森・フォトナ・ロブロックスでわかる子どもの本音
「よくまあ、そんなに飽きずにやってるなぁ」 「何がそこまで、あの子を熱くさせるんだろう?」 リビングで画面にかじりついているわが子の背中を見て、ふとそんな風に「不思議」に思ったことはありませんか? 実は、子どもがどのゲー
「どうして自分から動かないの?」の正体|脳の仕組みを知れば親子はもっとラクになる
「宿題やったの?」 「あとでやるー(と言いつつ、手元のタブレットは離さない)」 「あとでっていつ!?(もう30分経ってるんだけど!)」 こんなやり取り、今日だけで何回繰り返しましたか? 本当にお疲れ様です。 夕方のキッチ
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いっちー
元教諭(15年+)&プロカメラマン。
わが子の発達グレーやきょうだい児の葛藤に、涙でティッシュの山を築きながら向き合っている現役の母です。
教育の現場を知っているからこそ、外側から「正解」を押しつけられることの息苦しさや、もどかしさを感じてきました。
キラキラした正解の中で、無理をして生きるのはしんどいですよね。
「こうすべき」の前に、「この子の場合はどうだろう?」と、一緒に立ち止まれる場所でありたいと思っています。
子どもの絵に宿るサインや、言葉にならない心の機微をそっと眺めて。
今日をなんとかやり過ごすための「余白」を、一緒に見つけにいきませんか。







