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子どもの絵の才能を伸ばす6つの方法｜親ができる声かけと環境づくり
子どもの絵の才能を伸ばすには
〜「うまく描く」より「感じて描く」を大切に〜
子どもの絵を見て、思わず立ち止まることはありませんか？
色の組み合わせが鮮やかで、線がのびのびとしていて、見ているだけでその子の世界が伝わってくる…。
親として「うちの子、絵が上手だな」と誇らしく感じる瞬間です。
でも、本当に大切なのは「上手さ」だけではありません。
形や線が正確であることよりも、子ども自身の“世界の見え方”を大切にすることが、絵の才能を伸ばす鍵なのです。
1. 「描く前に見る」時間を大切に
上手な絵を描く子どもほど、描き始める前の観察時間が長いことが多いです。
ただ目で見るだけでなく、「これはどうなっているんだろう？」と考えながら見ています。
たとえば花を描くとき、花びらの数や形、光の当たり方、茎の曲がり方…子どもは無意識のうちに細部を見ています。
この“よく見る力”が、後の描写の正確さや色の深みに表れるのです。
親としてできることは、焦らずに「見せてくれる時間」を大切にすること。
急かさずに観察する時間を作ってあげるだけで、子どもの表現力はぐんと伸びます。
2. 感じたことを言葉にできる力
絵が上手な子どもは、同時に“感じ取る力”も豊かです。
「空が青い」だけでなく、「今日の空は冷たそう」「明るくてうれしい気分」といった感情まで絵に込めます。
親としてここで意識したいのは、評価ではなく共感です。
「そう感じたんだね」「この色でそんな気持ちが出ているんだね」と子どもと会話することで、感情と言葉、そして色や形がつながり、表現の幅が広がります。
同じ題材でも、その子だけの世界が生まれるのは、まさにこの力があるから。
親が「すごいね」と一言で終わらせず、感じたことを一緒に言葉にしてあげるだけで、子どもの絵はもっと豊かになります。
3. 「うまく描く」より「伝えたい気持ち」を大切に
親として、つい「上手に描いてほしい」と思ってしまうことは自然です。
でも、絵が上手な子どもは「描く理由」を持っています。
それは「お母さんに見せたい」「楽しかったことを思い出したい」など、純粋な“伝えたい気持ち”です。
この気持ちがあると、線は自然にのびのびし、色も自由に選べます。
逆に「上手に描かなきゃ」と思うと、手が固まり、表現の自由が失われてしまいます。
親としてできるのは、評価の目を少し横に置き、子どもが「描きたい」と思える環境を整えることです。
4. 失敗を恐れない心を育てる
絵が上手になる子どもは、失敗を恐れません。
「こっちの方がいいかも」と描き直したり、色を重ねたりする中で、表現の幅が広がります。
親の声かけが安心感の土台になります。
「ここ、面白い描き方だね」「思い切ったね」と、努力や挑戦を認めることで、子どもは自由に手を動かせます。
5. 絵の上手さは、心の成長のあらわれ
子どもの絵を見ると、色や形の変化にその子の心の成長が映し出されます。
🎨 絵の変化からわかる心の成長
- 大胆に塗っていたのが、細部を丁寧に描けるようになる
- 同じテーマでも、他の人の気持ちを考えて描くようになる
これは、観察力や共感力、考える力が育っている証拠です。
絵は、子どもの心の成長の記録とも言えます。
子どもが自由に描ける環境を作るのも大切です。
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6. 家庭でできる、才能を伸ばす関わり方
- 一緒に見る・話す
絵本や写真を見ながら、「どんな色が好き？」「この人、どんな気持ち？」と話してみる。観察力と思考力が同時に育ちます。 - 素材を変えてみる
クレヨン、水彩、画用紙、段ボールなど、いろんな道具を試すと、子どもは自分の得意な表現を発見します。 - 結果より過程をほめる
「よく見て描けたね」「色の使い方が工夫されてるね」など、努力や挑戦の過程を認めることで、挑戦意欲が続きます。
いろんな画材を試すと、子どもは自分の得意な表現を発見します。
例えば、クレヨンや色鉛筆、水彩絵の具が揃ったセットなら、1つで色々試せます。
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育てたい場面別声かけ
子どもが絵を描くとき、親としては「上手に描けるかな…」「他の子と比べて大丈夫かな…」と不安になることもあります。
そんなときの声かけは、子どもの才能を伸ばすだけでなく、親の不安も和らげる効果があります。
1. 観察力を育てたいとき
🗨️ 声かけ例:
「この花、よく見て描けたね。何枚の花びらがあるかな？」
「この雲、どんな形に見える？」
→ 描く前に“よく見る時間”を肯定する声かけ。観察力と思考力が同時に育ちます。
2. 感受性を育てたいとき
🗨️ 声かけ例:
「この色を塗ったのはどんな気持ちから？」
「この人、楽しそう？それともちょっと悲しそう？」
→ 感情や気持ちに注目することで、色や形に感情を込める力が育ちます。
3. 自由に描く気持ちを応援したいとき
🗨️ 声かけ例:
「わぁ、思い切って描いたね！」
「こっちの色も使ってみたんだ、面白いね！」
→ 正確さより“伝えたい気持ち”や挑戦を認める声かけ。自由に表現できる安心感を与えます。
4. 失敗を恐れない心を育てたいとき
🗨️ 声かけ例:
「描き直しても大丈夫。どっちが気持ちに近いかな？」
「試してみるのが面白いね！」
→ 試行錯誤や挑戦を肯定する言葉で、子どもは思い切って線を引けるようになります。
5. 絵を通じて心の成長を感じたいとき
🗨️ 声かけ例:
「前より細かいところまで描けるようになったね」
「この絵から、楽しんでる気持ちが伝わってくるね」
→ 結果だけでなく、成長の過程を認めることで、子どもの自信と挑戦意欲を後押しします。
1. 色を塗るとき
💬 NG声かけ:
「その色は違うんじゃない？」
「もっと現実に近い色で塗りなさい」
🗨️ 代わりの声かけ:
「わぁ、その色を選んだんだね！どうしてその色にしたの？」
「面白い色の組み合わせだね。どんな気持ちで塗ったの？」
2. 形や線を描くとき
💬 NG声かけ:
「形が変だよ」
「もっとまっすぐ描きなさい」
🗨️ 代わりの声かけ:
「この線の動き、面白いね！」
「どうしてこう描こうと思ったの？」
3. 描く題材を変えたとき
💬 NG声かけ:
「さっき描いてたのに戻しなさい」
「もっと他のもの描いた方がいいよ」
🗨️ 代わりの声かけ:
「あ、新しいもの描きたいんだね。楽しそう！」
「前の絵とつながるアイデアがあるかな？」
4. 描き直しや失敗をしたとき
💬 NG声かけ:
「なんで消したの？」
「失敗したらダメでしょ」
🗨️ 代わりの声かけ:
「描き直してみたんだね。どっちが気持ちに近い？」
「挑戦してみるのはいいことだね！」
5. 絵を仕上げるタイミング
💬 NG声かけ:
「早く終わらせなさい」
「もっとちゃんと描きなさい」
🗨️ 代わりの声かけ:
「完成させるのが楽しみだね。あとどんなところを描きたい？」
「今の絵、どこまで描きたい気分？」
親自身も、子どもの表現力を伸ばす声かけやレッスン方法を学ぶと、家庭でのサポートがもっと効果的になります。
🔗絵がうまい子になるには？3〜5歳の絵の発達と“親の声かけ”の黄金ルール – itti-blog
🏆 まとめ｜絵がうまい＝特別？ いいえ、“見ている”あなたが特別！
絵が上手な子には、たしかに共通点があります。
- ものごとの細部に気づく【観察力】
- 立体感や位置関係を感じ取る【空間把握力】
- 現実にない世界を想像する【創造力】
- ひとつのことに没頭できる【集中力】
でもそれは、もともと才能があったから育った力というより、
「描くのが好き」「描いていいんだ」って思える環境があったから、どんどん伸びた力なんです。
だからこそ、
親が“上手い下手”より、“楽しんでいるかどうか”に注目してあげることが一番のサポート。
あなたの「見てるよ」「聞かせて」「おもしろいね」が、
今日もまた、子どもの才能に光を当ててくれるはずです☺️
もしこの記事を読んで、
「うちの子の絵、もっと見てあげたくなった！」
「評価じゃなく、会話で応援してみようかな」
そんな気持ちが芽生えたら、とってもうれしいです🍀
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