子どもが描く“ちょっと心配な絵”には意味がある！火事・包丁・泣き顔…親ができる対応とは？【元教諭の視点】

「うちの子、火事の絵を描いたんです。こんな絵、描かせてて大丈夫でしょうか…？」

これは、私が教師時代によくいただいていたご相談のひとつです。
子どもが描いた絵を見て、「これは何かのサインかも？」と不安になる親御さんは少なくありません。

火事の絵、包丁を持った人、誰かが泣いている絵…。
一見すると「ちょっと心配」な内容に見えるかもしれませんが、実はこれらの絵には、その子なりのメッセージや意味が込められていることが多いのです。

今回は元教諭としての経験から、そうした“心配に見える絵”に込められた子どもの心理や、親としての受け止め方についてお話しします。

火の絵、家が燃えている絵、人が逃げているような場面…。

このような絵を見ると、「何かあったのでは…？」と心配になりますよね。

でも実は、火事の絵は「ただ印象的な場面だったから」ということもよくあります。
たとえば、避難訓練のあとや、防災の日のイベントのあとなどに、よく見られるパターンです。

火は子どもにとって「怖いけど強く印象に残るもの」。
まだ現実と想像の境目があいまいな幼児期には、その印象がそのまま絵になることがあるのです。

包丁やナイフの絵も一瞬ぎょっとするかもしれません。
でも、たとえばこんなケースがありました。

ある子が「お母さんが料理してるところ」を描いたという絵。
その中に大きく描かれた包丁があり、お母さんは少し不安そうにその絵を見ていました。

でもその子に話を聞いてみると、「お母さんは毎日ごはんを作ってくれる。だからすごい！」という気持ちが込められていたんです。
つまりその包丁は、“お母さん＝すごい人”という象徴として描かれていたわけです。

また、泣いている顔を描く子もいますが、それも「見たことがある」「自分の気持ちを描いている」など、表現のひとつにすぎない場合が多いです。

子どもの絵を見て心配になるのは、子どもを大切に思っているからこそ。
でも、「なにか問題があるのでは？」と決めつけず、まずは絵に込められた気持ちを“知ろうとする”ことが何より大切です。

「この絵、どうして描いたの？」
「どんな気持ちで描いたの？」
「何が起きてる場面なの？」など、やさしく問いかけてみてください。

子どもは、自分の思いやイメージを言葉にする練習にもなりますし、何より「自分の気持ちを受け止めてもらえた」と感じて安心します。

絵は子どもにとって、ことば以上の“自己表現”です。
見たもの、感じたこと、願い、印象に残った出来事…さまざまな要素がつまっています。

だから、少し変わった絵や、心配に見える絵にも、子どもなりの意味があることがほとんどです。

親としては、「何か伝えたかったんだな」と、一度受け止めた上で関わっていけるとよいですね。

「ちょっと気になるな」と思ったときほど、子どもと話せるチャンスです。
絵を通して子どもの心にふれる時間、ぜひ大切にしてみてくださいね。

心理状態・理由	説明
感情の発散	言葉で表現できない怒り・不安・恐怖・悲しみを、絵で発散している。
強い衝撃を受けた出来事	ニュース・映画・現実の出来事でショックを受け、その恐怖や驚きを絵で表している。
暴力や攻撃的な行動の模倣	家庭・学校・メディアで見た暴力的なシーンを真似て描くことがある。
感情の理解とコントロール	怖いものや怒りを描くことで、気持ちを整理し、心理的にコントロールしようとしている。
不安やストレスの表れ	家庭や学校の環境変化（親の離婚・引っ越しなど）によるストレスが絵に反映される。
注意を引きたい	大人に気にかけてほしくて、あえて過激な絵を描くことがある。
想像力の発揮	戦いや冒険が好きで、創造力豊かな子どもが刺激的なシーンを描くこともある。
心理的な不安定さや問題	極端に残酷な絵が続く場合、心の奥に深い不安や問題がある可能性も。専門家の相談が必要なこともある。