雨の日にやりたいことを描こう！— 気分の切り替え力と発想力を育てる

雨の日にやりたいことを描こう！

—「ひまーーーー」が5分で消える、お絵かき非常口—

雨。
しとしと。
ザーザー。

窓の外を見つめながら、
子どもがだんだんソファに沈んでいく——。

「つまんない」
「なにするの」
「まだ雨？」

……はい来ました、雨の日三点セット。

でも実はこの瞬間、
子どもの頭の中ではもう始まっています。

✔ ヒマ
✔ 体力ありあまってる
✔ 外に出られない

＝ 想像力、暴走寸前。

そこで登場するのが
「雨の日にやりたいこと」を描くお絵かきです。

雨の日って、実は“脳がヒマ”な日

晴れの日は
・公園
・習い事
・予定ぎっしり

でも雨の日は、
刺激が一気に減る。

これ、大人にはストレス。
でも子どもには——

👉 「考える余白」が生まれる日。

つまり雨の日は、
想像力がウズウズしてる日なんです。

そこに
「じゃあ何したい？」
と聞かれるとどうなるか。

……そりゃ、出ますよ。
変なアイデアが。

① このお絵かき、なにがそんなにいいの？

このワークの正体は、
ただのお絵かきじゃありません。

✔ 「できない」を「じゃあ何する？」に変える
✔ 退屈をネタにする
✔ 文句をアイデアに変換する

つまり、
人生でめちゃくちゃ使う力の練習です。

対象年齢？
正直、しゃべれたらOK。

・3〜4歳：線と色で気分を放出
・5〜6歳：妄想が爆発
・小学生：設定がやたら細かくなる（急に）

② やり方はシンプルすぎて拍子抜け

用意するもの
・紙
・クレヨン（多いほどテンション上がる）

やることはこれだけ👇

① 「雨じゃなかったら、何したかった？」
② 「じゃあさ、雨の日だからできることって何？」
③ 「それ描こ」

以上。

説明？いらない。
完成度？どうでもいい。

考えた時点で勝ちです。

③ 会話が盛り上がる魔法のひとこと

・「それ、誰とやる設定？」
・「雨、どれくらい降ってる？」
・「それ成功したらどうなるの？」
・「失敗したらどうなる？」←これ地味に神

ここでのコツは、
ツッコまず、乗っかる。

親がノると、
子どもはどんどん調子に乗ります（最高）。

④ 絵を見て「へぇ〜」ってなる瞬間

・家の中ばっかり
→ 今は安心最優先モード

・雨なのにキラキラ
→ 気分切り替え上手

・傘さして外へ
→ 好奇心だだ漏れ

・家族フル出演
→ 一緒が楽しい時期

※占いじゃないです。
あくまで会話のきっかけ。

⑤ 親がやりがちなNGだけ注意

❌「それ無理でしょ」
❌「現実的じゃない」
❌「ちゃんと描きな」

これ言われた瞬間、
想像力はそっと布団に戻ります。

代わりにこれ👇

⭕「いいね、それ」
⭕「やってみたいね」
⭕「今度やる？」

夢は、現実に直さなくていい。
そのまま楽しめばいい。

⑥ まとめ：雨の日は、発想のチャンスタイム

雨の日のお絵かきは、

・機嫌を直すため
・時間をつぶすため

……だけじゃありません。

「つまらない」を
「考える」に変える練習。

次の雨の日、
「ひま〜」が聞こえたらこう言ってみてください。

「今日の雨、なに描く？」

たぶん5分後、
床に散らばるのは文句じゃなくて、
謎の名作です ☔🎨

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子どもが夢中になる！家庭でできるアート活動と親のサポート術
（※このワークは「育てる系お絵かき」の一例です）