この記事の内容
🎨 子どもが絵を好きになるためのきっかけは?「才能」より大切なこと
子どもが絵を描くのを見ていると、どうしても「上手に描けてほしい」「他の子みたいにもっと描いてほしい」と思ってしまうことがありますよね。しかし、実は「上手さ」よりも大切なのは、「描くことが楽しい」と感じる瞬間です。
絵が苦手な子でも伸びる理由
絵が苦手な子どもでも、絵を好きになるきっかけは意外と身近にあります。例えば、最初は手を出さなかった子でも、親と一緒に絵を描いたり、描いた絵を飾ったりすると、だんだん楽しくなってきます。重要なのは「絵を描くことが楽しい」と感じられるような環境を作ることです。
🖍️ 子どもが絵を好きになるタイミング
子どもが絵を好きになるタイミングは本当に様々です。それでも、多くの子どもに共通するのは、「描いていて楽しかった」「ほめてもらえた」「誰かと一緒に楽しめた」という成功体験の積み重ねです。
親の関わり方の重要性
子どもが絵を描く楽しさに気づくには、親の関わり方がとても重要です。例えば、親が一緒に絵を描くと、子どもは「お絵かき=楽しい」と感じやすくなります。親の一言や行動で、子どもの興味が大きく広がることもあります。
🎯 子どものやる気を引き出す声かけ術
子どもの絵をほめる時、ただ「上手だね!」と褒めるだけでは、必ずしも子どものやる気を引き出すとは限りません。大切なのは、「楽しんでいる過程」を見てあげることです。
「評価しない」ことが鍵
子どもが描いた絵を見て「上手だね!」と褒めるのも良いですが、過程をほめることが重要です。例えば、「この色使いがきれいだね」「ここを工夫したんだね、すごい!」など、結果よりも過程に焦点を当ててほめることで、子どもはさらに絵に対して自信を持つようになります。
🌱 お絵かきを好きになるための楽しい体験3選
お絵かきが苦手な子も楽しめる、親と一緒にできるお絵かきのアイデアを紹介します。子どもが絵に対して興味を持ち、次第に「もっと描きたい!」という気持ちが芽生えます。
1. 吹き絵で色が広がる楽しい発見
吹き絵は、ストローを使って絵の具を吹きかけるだけの簡単な方法です。この方法は手が汚れず、色が広がる面白さに子どもが夢中になります。吹き絵をすることで、色を使う楽しさを実感でき、自由に表現する力を養えます。

吹き絵のメリット:
- 画材に触れる楽しさを実感できる
- 手が汚れないので、後片付けが簡単
- 結果が予測できない楽しさがある
2. 蛍光色のクレヨンで絵をもっと楽しく
蛍光色のクレヨンを使うと、絵がより鮮やかになり、子どもが「楽しい!」と感じやすくなります。暗い部屋で蛍光色が光る瞬間は、まるで魔法のような驚きがあります。特に暗い場所で絵が光る瞬間は、子どもにとって特別な体験となります。
蛍光色クレヨンのメリット:
- 色彩感覚を養うことができる
- 絵が視覚的に面白くなる
- 絵が鮮やかに仕上がり、完成した作品に喜びを感じられる
3. 親子で一緒にお絵かきタイム
お絵かきは子どもだけの時間ではありません。親も一緒に楽しむことで、絵を描く楽しさが倍増します。親が一緒に描くことで、子どもはさらに創造力を発揮しやすくなります。
親子でお絵かきタイムのアイデア:
- 親が吹き絵をやってみせ、子どもにもやらせる
- 親が蛍光色のペンを使って「こんな色を使ってみて」と提案する
- 親が完成した絵を一緒に飾って、達成感を共有する
💬 子どもの成長を促す親の関わり方
絵を描くことは、子どもの成長にも大きな影響を与えます。絵を描くことで、集中力や創造力が養われるだけでなく、自己表現力も高まります。親が積極的に関わり、子どもをほめることで、子どもの自信も育ちます。
絵を描くことが楽しいと思える環境を作り、無理に描かせるのではなく、子どもが描きたくなるようなきっかけを与えていきましょう。
📱描かない子には「アプリ」や「おもちゃ」もアリ!
最近は「紙と鉛筆」じゃなくても、
iPadやお絵かきアプリ、タブレット型おもちゃで描く子も増えています。「紙には描かないけど、タッチペンなら夢中!」なんて子も。
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「描けなくても大丈夫」──手を動かすきっかけになるアイテム
お絵描きに苦手意識がある子は、いきなり「描く」よりも、手を動かす体験から入るほうが安心なこともあります。
貼る・選ぶ・並べる──そんな軽い動きが、表現への第一歩になることがあります。
大切なのは、上手に描くことではなく、「関われた」「楽しめた」という感覚。
こうしたアイテムは、親子の関わりをやさしく支える補助として使うのがおすすめです。
🖼️まとめ|「絵が好き」は、才能じゃなく“きっかけ”で育つ
子どもが絵を好きになるかどうかは、
「上手さ」よりも「楽しかった思い出」があるかどうか。
そのために親ができるのは、
一緒に描く
残してあげる
面白がってあげる
――そんな小さなアクションだけでいいんです😊
「また描きたい!」が生まれたら、それが才能のはじまり。
あせらず、見守りながら“楽しい”の種をまいていきましょう🍀
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正解を探すより、
「この子の場合はどうだろう?」と立ち止まる時間を。
※唯一の正解はありません。その子に合うかどうかを、一緒に考えませんか。
\ 答えのない、子育ての迷いの中にいるあなたへ /
ブログでは「教育のヒント」を書いていますが、
実は私自身、毎日が迷いと後悔の連続です。
教科書通りの正解に傷ついたとき、
「この子の場合はどうだろう?」と立ち止まって、
静かに自分と向き合える場所をnoteに作りました。
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いっちー
元教諭(15年+)&プロカメラマン。
わが子の発達グレーやきょうだい児の葛藤に、涙でティッシュの山を築きながら向き合っている現役の母です。
教育の現場を知っているからこそ、外側から「正解」を押しつけられることの息苦しさや、もどかしさを感じてきました。
キラキラした正解の中で、無理をして生きるのはしんどいですよね。
「こうすべき」の前に、「この子の場合はどうだろう?」と、一緒に立ち止まれる場所でありたいと思っています。
子どもの絵に宿るサインや、言葉にならない心の機微をそっと眺めて。
今日をなんとかやり過ごすための「余白」を、一緒に見つけにいきませんか。







