表情のない人物を描くときの心理

――無表情は「心がない」のではなく「心が忙しい」

「人は描いているけど、顔が無表情」
「目と輪郭はあるのに、口がない」
「なんだかロボットみたいで、ちょっと心配…」

子どもの絵に表情がない人物が出てくると、
ついこう思ってしまう親は少なくありません。

でも、ここで先に結論を言ってしまいます。

無表情＝感情がない、ではありません。
むしろ多くの場合、
👉 感情がありすぎて、まだ整理中
という状態です。

この記事では、
「なぜ子どもは表情のない人を描くのか？」を
子どもの心理を観察する視点で、
少し笑いながら読み解いていきます。

表情のない人物は、実はとても多い

まず安心材料から。

表情のない人物は、
✔ 小学生
✔ 思春期前後
✔ 慎重・観察型の子

このあたりの年齢・タイプでかなり頻出です。

しかも一時的なことがほとんど。

なので、
「この子、感情が乏しいのでは？」
と考える必要は、基本的にありません。

理由① 顔は「情報量が多すぎる」

子どもにとって、顔はとても難しいパーツです。

• 目
• 口
• 表情
• 感情
• 他人からどう見られるか

これらが一気に詰め込まれている場所だからです。

大人が思っている以上に、子どもの頭の中ではこうなっています。

「笑ってる顔にしたいけど、
これって変じゃないかな…
失敗したらやだな…」

結果、
「じゃあ、描かないでおこう」
という合理的判断に至ります。

これは逃げではなく、
👉 思考力が育ってきた証拠。

理由② 感情が“外に出る前”の状態

無表情の人物は、
心理的にはこんな状態に近いです。

• まだ言葉になっていない
• 自分でも整理できていない
• 外に出すほど確信がない

つまり、

感情はある
でも、出すタイミングではない

という段階。

大人で言うなら、
「会議中に黙って考えている人」
みたいなものです。

無口＝何も考えていない、ではないですよね。

理由③「評価される顔」を避けている

小学生以降になると、
子どもは急に他人の目センサーが高性能になります。

• 変じゃない？
• 笑ってるの変？
• これ、見られるよね？

そう思った瞬間、
顔は「一番リスクが高い場所」になります。

そこで子どもは、こう考えます。

「表情を消せば、ツッコまれない」

はい、とても賢い回避策です。

ちょっと笑える話：無表情は「省エネモード」

観察していると、
無表情の人物を描く子は、

• 線が少ない
• 色数が少ない
• 配置が整っている

ことが多いです。

これ、心理的には
省エネモードにかなり近い。

• 余計なことを足さない
• ミスの可能性を減らす
• 自分を守る

つまり、
無表情＝手抜き
ではなく、

👉 頭を使って描いている
という可能性が高いのです。

親がやりがちなNG反応

ついやってしまいがちなのが、これ。

• 「なんで笑ってないの？」
• 「怖い顔だね」
• 「前はニコニコ描いてたのに」

悪気はありません。
でも、子ども側ではこう翻訳されがちです。

「やっぱり失敗だった」
「描かないほうが安全」

すると次は、
表情が消える → 人物が消える → 描かなくなる
という流れに入ることも。

おすすめの声かけ（正解はこれ）

表情がない人物を見たときは、
感情を聞かないのがコツです。

代わりに、

• 「静かな雰囲気だね」
• 「考えてる人かな？」
• 「この人、落ち着いてそう」

と、
評価でも分析でもない言葉を投げてみてください。

子どもが話し始めたらラッキー。
話さなくても、それでOKです。

Q&A｜よくある疑問

Q. 無表情の人物ばかり描くのは問題？
A. ほとんどの場合、問題ありません。
内面処理が増えている時期によく見られます。

Q. 口だけ描かないのは意味がある？
A. あります。
「言葉にできない」「言わなくていい」という心理が反映されることがあります。

Q. いつか表情は戻る？
A. 多くの子は、安心感が増えると自然に戻ります。
中学生以降で急に表情豊かな絵になるケースも珍しくありません。

まとめ｜無表情は「空っぽ」じゃない

表情のない人物は、

• 感情がない
  のではなく
• 感情をどう扱うか考えている途中

無表情の絵は、
静かな思考の証拠でもあります。

描かれない感情も、
ちゃんと内側には存在しています。

焦らず、突っ込まず、
「今は省エネ運転中なんだな」
くらいの距離感で見守ってみてください。

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