【子どもが話してくれるようになる】物語の力で心を開く3ステップ

「うちの子、最近あんまり話してくれないんです…」
そんなふうに、ちょっとさみしげに話す親御さん、実はけっこう多いんです。

でもね、子どもって、“質問”には答えづらくても、“物語”にはちゃんと心をひらいていたりします。

たとえば――
「もし◯◯ちゃんが、くまさんだったらどうする？」
「このお姫さま、泣いてるけど、どう思った？」

なんて話をふってみると、ふしぎと子どもは語りはじめます。
登場人物の気持ちを語っているようでいて、それは自分自身の気持ちだったりするんです。

今日は、そんな“物語の力”を使って、子どもの心とそっとつながる方法を、元教員の立場から3ステップでご紹介します。
がんばりすぎなくても大丈夫。
絵本の読み聞かせが、親子の関係をふわっと近づけてくれるかもしれませんよ。

■ なぜ「物語」が、子どもの心にしみ込むのか？

子どもって、大人が思っている以上に「空気を読む力」があるんです。
でも、それと同時に、「言葉で自分の気持ちを伝えるのが苦手」な時期でもあります。

そんなとき、物語はまるで“こころの通訳”みたいな役割をしてくれるんですね。
たとえば、泣いているウサギのキャラクターを見て「かわいそう…」とつぶやくとき、
それは、もしかしたら自分の中の「寂しさ」や「わかってほしい気持ち」が投影されているのかもしれません。

物語の中でなら、子どもは安心して自分の気持ちを重ねられるんです。
それって、ある意味、魔法みたいなことだと思いませんか？

■ 子どもが話してくれるようになる3ステップ

〜親子で“物語を味わう”コツ〜

① 「自分だったら…？」と聞いてみる

読み終えたあと、サラッと聞いてみてください。

「このくまさん、ひとりぼっちだったけど、◯◯ちゃんだったらどうする？」
「もしママがこのキャラだったら、どうすると思う？」

子どもは、自分が登場人物になりきると、不思議と口がなめらかになります。
「ぼくなら…」「やだー！ママはそんなことしないよ！」なんて返ってきたら、大成功です。

「この子、さびしかったのかもね」と言葉を添えるだけで、子どもは“わかってくれた”と感じて心を開きます。

ただ、親だって共感しづらい日もありますよね。特にイヤイヤ期は「もうムリ！」と思うことも…。
👉 共感できない日があってもいい。イヤイヤ期で、そんなときの気持ちとの向き合い方も書いています。

絵本の中のキャラクターと自分を重ねながら、子どもは無意識に自分を語っています。

実は、子どもが描く「家族の絵」にも、同じように心理がにじみ出るんですよ。
👉 家族の絵でわかる子どもの心理も、あわせて読むとより理解が深まります。

② 子どもの“感じたこと”に名前をつけてあげる

「この子、さびしかったのかもね」「ちょっと、むかってしたのかな？」
――そんなふうに、大人が言葉で気持ちを代弁してあげると、
子どもは「そうそう、それ！」とばかりに、どんどん気持ちを話してくれます。

これは、気持ちに“ラベル”を貼ってあげる作業。
ラベルがあると、子どもは「感じていいんだ」と思えるんですね。

「この子、感じすぎて疲れちゃうタイプかも…」と感じたら、それは“共感力の高さ”かもしれません。

👉 共感力の高いお子さんを伸ばすには？では、そんな繊細な力をどう育てていくかをご紹介しています。

③ 自分の似た体験も、ちょっとだけシェアしてみる

たとえば、

「ママも子どものころ、こんなふうに思ったことあるよ」
「先生してたときに、こんな子がいてね」

そんな話をポロッと出すと、子どもはびっくりするほど前のめりになります。
「ママも？」「そんなことあったの？」
と、大人の気持ちや体験に共感する準備ができるんですね。

■ まとめ：物語は、親子の“ひみつの扉”

物語って、たんにお話を楽しむもの…と思われがちですが、
実は、子どもの気持ちにそっと触れる“ひみつの扉”でもあるんです。

大切なのは、正解を引き出そうとしないこと。
子どもの言葉や沈黙さえ、物語といっしょに受けとめてみてください。

大丈夫。
子どもは、ちゃんとあなたの声を聞いています。
あなたと心を通わせたくて、小さなサインを出しているんです。

まずは今日、1冊だけ。
お気に入りの絵本を、ふたりで“心で読む”時間をつくってみませんか？

うちの子の今のブームはこの本です↓

人体のサバイバル (1) (かがくるBOOK―科学漫画サバイバルシリーズ)

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