「なんで描かないの？」と心配なときに｜夏休み絵日記に見える子どもの気持ち

「うちの子だけ、絵日記が真っ白…？」「黒ばっかりで大丈夫かな？」

旅行にプール、お祭りなど、楽しいイベントがたくさんあったはずなのに、 描かれた絵は白っぽいまま…ときには黒や灰色が多くてびっくり。夏休み明け、絵日記を見て不安になる親御さんは少なくありません。
でも実は、その“描けない・塗れない”にも、ちゃんとした理由があるのです。

【楽しかったのに描けない？】子どもが“絵日記を描けない心理”

子どもって、楽しい体験の「真っ最中」には、まだ気持ちが外に向いていません。
その場を全力で味わって、エネルギーを出し切って…終わったあとには「疲れた〜！」と放心状態になることも。

つまり、

「楽しかったこと＝すぐ描ける」ではない

のです。

時間が経てば記憶は少しずつ曖昧になり、描くこと自体が「宿題」という義務に変わってしまう。
だから、「もっと早く描いておけば…」というのは大人の正論。
でも子どもには、描けるタイミングがちゃんとあるんですね。

🔗 【夏の宿題】ポスターを親子で乗り越えるコツとは？

すみっコぐらし あなうめ日記れんしゅうちょう

書くスペースがあらかじめ穴埋め式になっていて、
「全部書くのはムリ…」という子でも取りかかりやすい一冊。
絵日記の“最初の一歩”にちょうど良いです。

【絵日記に色がない】塗らない子の心のサイン

色がまったく塗られていない絵日記を見ると、「手抜きかな？」と思ってしまいがち。

でも、元教諭として多くの絵日記を見てきた経験から言うと、
塗らない背景には、こんな気持ちが潜んでいることもあります。

• 描く内容にまだ気持ちが追いついていない
• 絵の途中で気がそれてしまった
• 色を塗る＝もう一度気持ちを向ける作業で、心が疲れて止まってしまった

「白いまま」は、心の整理がついていない証拠かもしれません。

だからこそ、塗られていない部分に注目することが大切です。

🔗“白い絵”から読み取れる子どもの心の整理

ジアン お絵かきセット 子供 お絵描きセット 180個 木製ケース

色鉛筆・クレヨン・水彩絵の具など、
“いま使いたい道具”が全部そろう豪華セット。
選ぶ楽しさが刺激になって、描き始めるハードルがぐっと下がります。
「描けない日」の後押しアイテムとして人気です。

【黒い絵ばかり描く】“黒”が多い絵日記に込められた気持ち

絵日記に黒や灰色が多いと、ちょっと気になりますよね。
もちろん、好みで黒を使っている子もいますが――

「夏の楽しい思い出」の絵に黒が多く使われているときは、ちょっとした心のSOSの可能性も。

• 新学期が始まる不安
• 宿題が終わっていないプレッシャー（笑）
• お友達との関係でモヤモヤ
• 夏休み明けの“社会復帰”のしんどさ

色は子どもの心のグラデーションです。

大人がその“色”に気づいてあげられると、
「わかってもらえた」という安心感につながります。

【親の声かけ】絵日記が描けない子への優しい関わり方

「早く描いて〜」って言いたくなる気持ち、ものすごくわかります。

でも、そんなときこそ、
問い詰めるのではなく、「感覚」を一緒に呼び起こす声かけが効果的。

• 「あの旅行のとき、どんな音がしてたっけ？」
• 「このとき食べたかき氷、何味だった？」
• 「プール、冷たかった？」

五感から思い出すことで、ふわっと気持ちが動き出します。

絵日記を描くのが目的じゃなくても、
その会話自体が、子どもにとって大事な“整理の時間”になります。

【年齢別】絵日記が描けない・塗れない子へのサポート法

親として「しっかり描いてほしい！」と思う気持ちは当然ですが、
年齢によっても、描き方や表現の仕方には違いがあります。

• 低学年：印象的だった場面の“ワンシーン”だけ描くことも多い
• 中学年：記憶が断片的になることもあり、助け舟が必要な場合あり
• 高学年：感情を文章で表現する一方、絵には色が乏しくなることも

どの年齢でも「描けない＝やる気がない」ではありません。
その子なりのステップで、心の整理をしている途中かもしれません。

【絵日記は心の鏡】評価より“気づく目”を大切に

絵日記を「評価するもの」だと思うと、つい完成度や丁寧さに目が行ってしまいます。

でも大切なのは、その中に込められた“気持ち”を見ること。

• 描いてないのは「描けない気持ち」があるからかも
• 色がないのは「まだ言葉になっていない思い」があるからかも

そんなふうに見つめ直すことで、
親子の絵日記タイムが、コミュニケーションの宝物に変わります。

【まとめ】描けない・塗れない日も、“心が動いている証拠”

それでも、夏休みの宿題として提出は必要ですよね。
だからこそ 「無理に描かせる」ではなく「描ける状態を整える」 ことが大切です。

たとえば——
● 今日は「絵」じゃなくて 色ひとつだけ塗る でもOK
● 絵日記の絵は 写真を見ながら一緒に思い出を話す ところから始める
● 「今日は気持ちが動かなかったんだね」と言葉で受け止めてから始める

大事なのは、子どもの心のペースに寄り添いながら、
“少しだけ描けるように背中を押す”こと。

提出するための1枚であっても、
その過程が子どもの心を整え、自己肯定感を育てる時間になります。

読書感想文大全

「何を書けばいいかわからない…」という悩みを解決してくれる、
感想文のテンプレートがたくさん載っている本。
親が横でサポートしやすく、子どもも迷わず書き進められます。

---